普通高校体育教育专业乒乓球发球技术教学研究

本文通过实验法和数理统计法等方法,对体育教育专业乒乓球发球技术教学教法进行了比较实验研究。研究结果,多球练习法比传统同练习法对发球技术教学效果无差异,多球训练法能让学生更多的赢得比赛。分析认为,两种教法在发球技术教学上,都能满足教学需要,在实践运用中多球训练法较传统教学法,能更好的提高学生的实践运用能力。