地方高校专业基础课程平台的构建与实践——以潍坊学院为例

构建专业基础课程平台是优化专业基础课程设置、促进教学团队建设、提高教学质量的重要途径。从高校教学管理视角,通过对潍坊学院修订专业人才培养方案时,构建的25个专业基础课程平台进行比较分析和跟踪调研,揭示专业基础课程平台构建的必要性和面临的现实问题,并尝试做策略分析具有重要的现实意义。