构建小学语文动态生成性课堂的教学策略

"以生为本",在课堂教学中尊重发挥学生的主体作用是语文课程改革倡导的重要理念,构建小学语文动态生成性课堂旨在教学中突出个性化建构,以动态生成的方式推进教学活动。可以从深入挖掘动态生成点、恰当运用动态生成法、有效调控动态生成度、开拓动态生成评价视野四个方面,探索如何改变教师课堂教学方式,从而实现师生生命在课堂中的真正涌动与成长。