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仿写 为学生习作插上起飞的翅膀

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摘要 作文教学在语文中占有很重要的地位,写作教学应该从低年级开始培养学生的兴趣与能力入手,将学习、积累与应用相结合,通过仿写、培养学生的模仿能力、想象能力、创造能力,从而提高学生的写作能力。
作者 张红芬
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2020年第9期15-16,共2页 Educational Practice and Research
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