摘要
学科项目化学习是基于学科中的关键概念和能力的项目化学习。普通高中思想政治学科项目化学习设计应遵循五个维度的设计要则:聚焦学科大概念、设计基本问题、设计表现性任务及评估量规、设计适应性认知策略、设计学科性实践及反馈。项目化学习的教学设计包括三个阶段:项目规划—项目拆解—项目计划。
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2018年度委托课题“高中思想政治学科核心素养培养的实践研究”(课题编号:2018-WT-39)
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“高中政治议题式教学的课堂实施策略研究”(课题编号:2019-04-625)的阶段性研究成果。
