多维视角下的三维设计教学

《设计异形笔筒》《笔筒设计》两个教学设计涉及的教学内容及学情基本相似,但思路不同,在此一并分析。教学设计分析1.《设计异形笔筒》教学设计分析该教学设计的教学过程是,先引导学生观察笔筒的外形,提炼特征(六方、圆润、直壁……),再总结出设计制作步骤,进而引导学生明确,每一个制作步骤所需要的3Done软件中的相应命令。