APT视角下的大规模在线教学模式与工具探析
摘要
基于一线在线教学实践,从APT模型的视角,探析大规模在线教学模式与工具应用,以期为提高在线教学质量提供可行路径。
出处
《中国教育技术装备》
2020年第15期24-26,共3页
China Educational Technology & Equipment
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