基于支架式教学的翻转课堂模式设计与应用——以高校信息技术教育课程为例

在研究中发现将支架式教学与翻转课堂相互整合,在一定程度上解决了学生在线学习自主性差、课堂参与度低、学习效率低等问题。结合翻转课堂教学模式和支架式教学的设计和实践过程,对基于支架式教学的翻转课堂模式开展初步探究。