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混合教改中如何保障学生的线上学习质量——以外科护理课程为例
被引量:
2
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摘要
分析外科护理课程当前线上学习存在的问题,提出外科护理课程学生线上学习质量的保障措施,以期为外科护理混合教改提供借鉴和参考。
作者
贾世磊
曲晓媛
机构地区
山东省烟台护士学校
山东中医药高等专科学校
出处
《中国教育技术装备》
2020年第15期90-91,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
烟台市职业教育“十三五”2019年度课题“中职《外科护理》混合式教学模式的改革研究”。
关键词
互联网+教育
混合式教学改革
混合学习
线上教学
外科护理
网络教学平台
学习资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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