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融入数学实验发展核心素养——从小学数学实验“种子的发芽率”说起
被引量:
4
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摘要
从小学数学实验“种子的发芽率”说起,论述融入数学实验、发展核心素养的方法,以期为小学数学教学改革提供借鉴和参考。
作者
张瑜
机构地区
淄博市周村区南郊镇李家小学
出处
《中国教育技术装备》
2020年第15期109-110,121,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小学数学
数学实验
核心素养
种子的发芽率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2020年 第15期
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