摘要
阅读理解是高中英语教学中非常重要的一个教学板块,也是各类型考试必考题型。在日常学习中,教师往往带领学生进行文章的分析和解读,进而解决问题。因此,文章的分析与解读是学生解决阅读理解问题的关键,高中英语教学中学生的阅读能力的提升与语篇分析能力息息相关。教师可主要研究高中英语阅读理解训练中语篇分析对于解决问题的作用。
出处
《学周刊》
2020年第31期47-48,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《语篇分析提升高中生英语思维品质的行动研究》的阶段成果,课题立项号:GS[2019]GHB2044。