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初中英语板书设计的有效性研究
被引量:
1
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摘要
板书给初中生带来直观的知识框架,帮助学生快速掌握教学的重点和难点。但是有些初中英语教师对板书不重视,在课堂上书写的板书毫无逻辑,学生像看天书一样,学习英语的兴趣下降,英语教学效率低。因此,在新的教育背景下,初中英语教师要注重板书设计,遵循设计原则和实际教学需要,通过多种多样的板书形式,拉近初中生与英语的距离,提高学生的认识水平,进而顺利完成英语教学目标。
作者
王华丽
机构地区
陕西省白河县城关初级中学
出处
《学周刊》
2020年第31期51-52,共2页
Learning Weekly
关键词
初中英语
板书设计
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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