摘要
身体素质也是学生全面发展的内容之一,一些学校和教师更关注学生的学习成绩和如何应对高考,忽视了体育课堂的重要性,使学生无法得到充足的锻炼。在新课程改革的推动下,许多学校正在逐步改正观念,能够提高高中体育课堂教学的有效性,使学生树立锻炼的意识,掌握基本的锻炼方法,提高身体素质,为学习和生活打下良好基础。本文将系统性介绍体育教学有效性的概念和意义,通过分析目前我国高中体育课堂中的问题,有针对性地提出改进提升措施。
出处
《学周刊》
2020年第31期163-164,共2页
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