摘要
黄炎培创建了较为完整的职业教育理论体系,实用主义教育思潮、平民教育思潮、科学教育思潮以及工读教育思潮是他思想的起源。他主张"有业乐业"的职业教育目的,"社会化、科学化、平民化"的职业教育办学方针,"做学合一"的职业教育教学原则,"工读结合"的职业教育制度,"敬业乐群"的职业道德教育兼具历史价值与现实意义。
作者
郝欣
蒋春洋
HAO Xin;JIANG Chun-yang
出处
《河北职业教育》
2020年第5期36-40,共5页
Hebei Vocational Education
基金
2018年度辽宁省百千万人才工程资助项目:辽宁省装备制造企业创新人才孵化能力评价研究
2020年度辽宁省经济社会发展研究课题(2020lslktyb-085)
2019年度文化艺术和旅游职业教育研究课题:产教融合协同育人模式的研究与实践
2020年度沈阳市科技创新智库决策咨询课题“沈阳市装备制造企业创新人才孵化能力提升对策研究”。
