摘要
随着科技的不断进步,我国对工科类人才的需求量越来越大,这要求教师在教学过程中采取合适的教学模式提升学生的技术能力,进而培养国家需要的综合素质强的工科类人才,为我国的科技进步作贡献。文章针对基于MOOC以“学生为中心”的机械制图融合教学模式进行了探索,旨在提升机械制图教学的综合质量。
出处
《南方农机》
2020年第18期132-133,共2页
基金
2020年度甘肃省高等学校创新基金项目“教育信息化2.0背景下高职SPOC混合式课程开发与实践研究”(2020A-264)
甘肃能源化工职业学院2020年度院级教科研课题资助项目“教育信息化2.0背景下高职SPOC混合式课程开发与实践研究”(2020GNHZYKY-11)。
