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略谈高中化学绿色实验教学的实践应用
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摘要
教师贯彻绿色教育理念,设计绿色实验教学,不仅能促使学生掌握化学实验知识和技能,有效理解绿色理念的内涵,而且能增强学生的绿色环保意识,学以致用,提升化学实验探索研究的素能。文章结合高中化学教学实践,先界定化学绿色实验教学的基本内涵,分析了当前化学实验教学中存在的主要问题,以及开展绿色实验教学的原则,并探索应用有效的教学策略,提高化学实验教学实效。
作者
谢巧云
机构地区
福建省屏南县第一中学
出处
《学苑教育》
2020年第23期45-46,共2页
关键词
高中化学教学
绿色实验
实践策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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