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聚焦学生核心素养 彰显“水滴”文化特色--西安市莲湖区庆安小学“多彩水滴·乐学课程”建设

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摘要 为了落实立德树人根本任务,西安市莲湖区庆安小学立足学生发展需求,聚焦学生核心素养,全面深化课程改革,积极构建以国家课程为主体,地方课程为主要组成部分,校本课程为个性特色的“多彩水滴·乐学课程”体系。在推动教学方式变革,提升教育教学质量上,进行了积极探索。
作者 李燕 倪娜
出处 《陕西教育(教学)》 2020年第10期13-15,共3页

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