摘要
对于小学生来说,他们的认知结构相对较为简单,思维深度和广度还停留在比较浅的层面上,所以教师应当尽可能地化抽象为具体、化复杂为简单,采取形象直观的教学方法让学生能够对所学知识有更深层次的认知,以此优化学生的知识结构。其中,几何直观就是一种非常有效的教学方法。几何直观是指利用图形描述和分析问题,使原本复杂的数学问题变得简明、形象,有助于学生直观地理解数学知识,能够培养学生的感知能力,提升学生的数学思维和学科素养,在整个数学教学过程中都发挥着非常重要的作用。下面,笔者结合自身实际教学经验,对几何直观教学法进行了深入的剖析。
