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小学语文课堂教学中合作学习的实践与研究
被引量:
1
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摘要
在新课改理念背景下,小组合作学习已经被广泛运用于课堂,而且非常受学生和老师的欢迎。语文是学生的基础学科之一,学习语文知识可以提高学生的语言表达能力,在语文课堂教学中也可以采用小组合作学习的形式展开教学,当然其中会出现各种冲突和矛盾现象,但正因为这些冲突和矛盾才会让学生积极地参与到思考与互动中,最终让他们达到共同完成学习任务的目标。
作者
武秀英
机构地区
陕西省榆林市神木市第四小学
出处
《陕西教育(教学)》
2020年第10期55-55,共1页
关键词
语言表达能力
新课改理念
实践与研究
小组合作学习
语文课堂教学
语文知识
广泛运用
基础学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
杜娟.
基于合作学习视角下高龄段小学语文教学效果的实践研究[J]
.启迪与智慧(上),2021(2):9-9.
1
王晶晶.
用好评价中的冲突和矛盾[J]
.湖北教育(政务宣传),2020(5):77-78.
陕西教育(教学)
2020年 第10期
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