胸痛规范化诊治在医学生临床教学中的应用

目的探讨胸痛规范化诊治在医学生临床教学中的应用效果。方法选择2018年8月—2019年7月在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院住院医师规范化培训基地接受培训的78名学生,完成为期1个月的心血管内科轮转。教学前授课教师根据胸痛中心相关知识及流程讨论授课内容,设定各章节的学习重点和学习任务,以及从中西医结合的方向挖掘出拓展部分,与最新的国际指南接轨,着重强调实际应用和动手操作的能力。经反复推敲,一共设定了四个章节,每周完成一个章节的教学,一个章节约1~2学时。教学后进行教学效果与教学方法评价。结果入科基线测试卷平均得分为77.3分,课程结业评价卷平均得分为90.8分,成绩较教学前提升约17.5%。学生对于心肺复苏的教学最为满意,对教学模式也较满意,而对应用专业外语词汇的满意度较低。结论胸痛规范化诊治引入医学生临床教学效果较好。