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立足探究式学习 培养数学推理能力

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摘要 一、创设探究情境,培养归纳推理能力归纳推理是以特殊事实为前提,通过归纳推断出一般结论的推理。虽然通过归纳推理获得的结论未必正确,但这是得到新的数学结论的有效方法,某种程度上甚至可以认为归纳推理是数学创新的根本。
作者 何杰
出处 《新教师》 2020年第9期45-46,共2页 Teachers Today

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