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大学英语课堂心理引导的形式和原则
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摘要
大学英语课堂由线上转为线下。面对学生的心理问题,教师可采用多种形式对学生进行心理引导。引导时要注意所遵循的原则以取得更好的效果。教师要加强自身的素养以更好地为学生的心理健康服务。
作者
陈杰
机构地区
洛阳师范学院公共外语教研部
出处
《丝路视野》
2020年第8期63-64,共2页
The Silk Road Vision
关键词
大学英语
心理引导
引导形式
引导原则
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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