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浅谈小学数学教学中发挥学生主体作用的措施
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摘要
数学培养思维,小学更是塑造学生思维的黄金时期,因此在教育改革背景下小学数学教学过程中学生的主体作用越来越受到各方的重视。随着时代的发展,如何培养学生的学习兴趣,充分调动学生学习积极性成为我们所探究的关键。该文以山东省果庄镇为例探究了发挥学生主体作用的原因以及具体措施。
作者
钟德祥
机构地区
山东省日照市莒县果庄镇中心小学
出处
《丝路视野》
2020年第8期95-95,共1页
The Silk Road Vision
关键词
小学数学教学
主体作用
思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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