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境外生经济数学分层次教学的探索与实践
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摘要
境外生经济数学的教学是境外生教学的一个重点与难点。通过对当前境外生经济数学教学的现状及主要问题进行分析,项目组科学设计了分层次教学模式,并在实际教学中探索与实践此教学模式,最后总结对比了分层次教学模式与传统教学模式的优点与不足。
作者
许国安
机构地区
华侨大学数学科学学院
出处
《大学教育》
2020年第11期126-128,共3页
University Education
基金
2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目(编号:JAS151234)
2017年华侨大学教师教学发展改革立项项目(编号17JF-JXGZ06)。
关键词
经济数学
分层次教学
境外生
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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大学教育
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