“互联网+教育”模式对接国际认可汽车工程师能力培养研究--高职汽车专业教育的改革与实践

目前,随着教育信息化的深入发展,教育部对加快网络学习空间建设提出指导意见。"互联网+教育"是教育发展的业态形式,对教师教学、学生自主学习提出了新的挑战。从学校逐步接触社会化学习形式,有助于学生更好地了解社会、适应社会。在"互联网+教育"模式下,培养出国际认可的汽车工程师需要进行全方位的工作统筹,以确保优质资源能够共享、专业优势可以互补,助力汽车专业人才培养。