教学反思让小学数学教学更完美——谈教学反思的作用与过程

新课改针对中小学的教育方式明确提出了全新的目标与任务,在此背景下,小学数学自然也要追随新课改的指南。对此,教学反思行为不失为教师改善教学方式、提高教学质量的一项重要措施,故本文将以教学反思作为主要研究对象,在把握新课改理念的基础上根据教学经验探讨教学反思的作用与过程。