大数据时代看高校英语如何“翻转课堂”探微

目前我国高校英语教学仍存在着一些弊端,教学形式太过单一和老套,以及对于教学评价的反馈不及时等一系列问题都在一定程度上影响着高校英语课程的教学效果,而随着社会发展的速度越来越快,我国社会逐渐进入大数据的时代,大数据时代提升了教学理念,使老师运用先进的思维方式来进行教学,但同时也给高校英语写作教学带来了一定的挑战。本篇文章着重针对在大数据时代的背景下,高校英语课堂教学方面进行相应的研究和探讨,找到适合高校英语教学的教学方案和策略,进一步提高我国高校学生英语教学的教学效果。