创设表达机会,助力数学思维发展

数学思维的培养和建立在小学数学教学过程中的作用毋庸置疑,可以非常有效的提升学生解决数学问题的能力。而学生数学思维的培养和学生在课堂上围绕数学知识点表达自己的观点和看法有着极为密切的关系,因此小学数学教师在教学过程中要结合教学案例给予学生充分表达自己看法的机会,引导学生更好的领悟数学知识的内涵,积累学习数学知识的学习体验,从而有效帮助学生更好的养成数学思维。在课堂上老师可以选择合适的机会提问学生,这样也可以提高学生的思考和应变能力。本文详细阐述了培养学生数学思维的教学策略。