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初中语文文言文教学分析
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摘要
文言文是语文教学中一个比较特殊的教学题材,初中语文课本中所选的文言文都是传统文学的经典部分,是学生深入学习传统文学的重要途径之一,在初中语文教学中占据重要的部分。同时,文言文由于其题材特殊性,学生在学习过程中具有很多阻力和困难,这也导致文言文教学质量不高,为提高学生对文言文的学习兴趣,有效提高学生的古文鉴赏能力和民族文化自豪感,有效提高文言文教学水平。本文主要分析初中文言文教学中存在的教学困难,并进一步探究提高初中语文文言文教学的有效措施。
作者
金拥军
廖罗玲
机构地区
湖南省岳阳市湘阴县南阳中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第36期48-48,共1页
关键词
初中教育
语文教学
文言文
教学分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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