初中英语课本剧教学对学生文化品格培养的推动作用

英语教学最为根本的目标是让学生能够利用英语进行交际,提升学生的英交际能力,但是由于受到应试教育模式的影响,学生往往具有很强的书面能力,但是在听与说方面的能力却十分薄弱,需要教师采取有效措施加以解决。而且学生文化品格的培养在以往教学模式也难以实现,借助课本剧则能够达到该目的。基于此,本文就针对初中英语课本剧教学对学生文化品格培养进行研究,为其他教师提供一定参考。