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“生活化”教学在高中生物学的应用分析
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摘要
提出运用“生活化”的方式展开高中生物教学活动有着十分重要的意义,对于提升高中生物教学质量、帮助学生顺利理解生物知识有着极大的帮助作用,因此,在当前时期教师在展开高中生物教学时也纷纷采用了“生活化”教学方法展开教学活动。本文也将针对这个问题展开分析,并且提出有效应用“生活化”教学来展开高中生物教学的方式。
作者
席长君
机构地区
四川省古蔺县中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第36期103-103,共1页
关键词
“生活化”教学
高中生物学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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