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任务型教学理论在初中英语阅读理解教学中的运用研究
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摘要
英语阅读理解教学作为初中英语教学的重要组成部分之一,其主要教育目标是运用多元化的方式方法,将学生的阅读理解能力有效提升。本文针对任务型教学理论在初中英语阅读理解教学中的运用,展开详细的研究,为我国教育水平的进一步提高,提供必要的帮助。
作者
尹丽
机构地区
贵州省兴义市下五屯兴义市第九中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第36期105-106,共2页
关键词
任务型
教学理论
初中英语
阅读理解
运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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