摘要
在语文教学中融入地方优秀文化资源,能够落实当前语文课程改革的要求,丰富语文的学习资源,提高教学质量,培养学生的文化自信。文章以广府文化为例,具体分析了在语文教学中开发、利用地方优秀文化资源的意义和策略。
出处
《基础教育研究》
2020年第15期33-34,共2页
Basic Education Research
基金
广东省广州市哲学社会科学规划课题“广府文化融入中小学课程的现状与路径研究”(2017GZGJ76)
广东省2019省级教改项目“师范专业认证背景下语文教育类课程三模块混合教学模式研究”。
