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核心问题是初中生语文阅读深度学习的引擎
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摘要
中学语文教学中,阅读是学生发展语言能力的基础,是创造学生审美体验和培养学生写作能力的重点。文章围绕核心问题,从训练高阶思维、创设任务情境、增强理性思维三个方面分析,深度理解文本,促进初中语文阅读深度学习。
作者
董行之
机构地区
江苏苏州工业园区东延路实验学校
出处
《基础教育研究》
2020年第15期58-59,共2页
Basic Education Research
关键词
核心问题
语文阅读
深度学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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