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构建思维导图的写作教学
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摘要
为了提高小学生的写作能力,大部分教师会借助思维导图来辅导学生进行构思。文章探讨了构建思维导图的原理和必要性,重点分析了优化思维导图的构建方法和策略,主要从教材例文、优秀学生讲解、梯度性作业三个方面结合教学实例阐述。
作者
刘淑丹
机构地区
福建武夷山市崇安小学
出处
《基础教育研究》
2020年第15期60-61,共2页
Basic Education Research
关键词
小学语文
思维导图
写作教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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