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英语“悦读”活动设计——以南宁市凤翔路小学为例

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摘要本文阐述凤翔路小学小君子英语"悦读"活动设计的具体内容,认为教师可以引导学生及其家长运用"五指选书法"选择合适的书,通过制作"悦读"清单引导学生设计阅读报告,从"阅读准备"和"进入阅读"两方面入手设计一节有实效的阅读课,开展课后阅读活动,制作教师推荐书单并引导学生制作推荐书单。

作者任媛

机构地区南宁市凤翔路小学

出处《广西教育》 2020年第33期51-53,共3页

基金 2017年度南宁市教育科学“十三五”规划课题“书润凤翔谦谦君子——用悦读浸润学校君子文化建设的研究”(立项编号:2017B083)的研究成果。

关键词小学英语阅读素养活动设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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广西教育

2020年第33期

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