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培养创新思维打造智慧课堂——全国名师罗鸣亮《口算乘法》教学实录赏析
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摘要
本文对全国名师罗鸣亮执教的《口算乘法》一课进行赏析,论述培养学生创新思维的方法,建议教师通过创设良好的问题情境、充分发挥学生主体作用、鼓励学生思考等方式培养学生的创新思维。
作者
梁春妹
邹循东
机构地区
南宁师范大学初等教育学院
出处
《广西教育》
2020年第33期81-82,共2页
关键词
小学数学
创新思维
问题情境
学生主体
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
范金燕.
浅析情境教学在小学三年级上册《口算乘法》教学中的应用[J]
.今天,2021(8):155-155.
广西教育
2020年 第33期
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