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多媒体环境下构建小学高效阅读课堂的策略
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摘要
本文论述多媒体环境下构建小学阅读高效课堂的策略,提出利用视听合一优势击中阅读兴趣点、创设贴切的情境强化阅读体验、搜索海量网络资源拓展阅读视野、使用多种媒体设备丰富阅读方式等教学建议。
作者
刘善姬
机构地区
玉林市兴业县石南镇黎村小学
出处
《广西教育》
2020年第33期124-125,共2页
关键词
多媒体教学
小学语文
阅读指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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