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2020年全国Ⅰ卷第21题的溯源与拓展

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摘要对2020年全国Ⅰ卷第21题的溯源以及拓展展开论述,剖析"恒力下双杆模型"的解题本质.

作者周伟波周海英

机构地区广东番禺中学广东仲元中学

出处《物理教师》北大核心 2020年第9期69-70,共2页 Physics Teacher

基金广东省教育科学规划课题“高中物理体验式教学的模式构建”(课题批准号:2020YQJK014)的研究成果。

关键词物理高考题电磁感应双杆模型

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2020年第9期

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