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节选课文教学的独立性与关联性

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摘要节选课文教学既要体现其独立的教学价值,还要关注其在整部作品中的地位和作用。《屈原》(节选)的独立性强,情节设计、形象塑造和主题建构相对完整。靳尚和郑詹尹的对话设定了正邪双方激烈冲突的背景,尖锐的矛盾为屈原的大段独白积蓄了情感力量.

作者吴欣歆

机构地区不详

出处《语文学习》 2020年第9期22-23,共2页

关键词情感力量情节设计《屈原》主持人主题建构郑詹尹教学价值形象塑造

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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