淡淡的情味——重读《昆明的雨》

一、问题的提出汪曾祺散文《昆明的雨》被选入统编初中语文教材后,我曾留意过一些相关的解读和教学设计,包括发表于《语文学习》的一组教学镜头。可以发现,解读者和执教者或多或少都会提及作品含蓄的情感表达及相关的冲淡自然等语言特点,这样说,当然可以。