基于OBE理论下辅导员全员育人路径探索

党的十九届四中全会以来,推进教育治理体系和治理能力现代化,已成为应对育人工作挑战的重要行动路径。不管是政策导向还是形势所趋,转变教育理念、强化教学改革,已成为高校发展的必然趋势,要想全面提高学生的综合素质,高校教师必须与时偕行,立足于多元化视角,运用OBE教学理念,实现全员育人,进而提高高校教育质量。