“阅读策略”的再叩问:相关概念辨析

近年来阅读策略成为语文阅读研究的新兴话题,广大语文教师从事阅读策略的教学,却对阅读策略及其相关概念的认识模糊泛化。廓清阅读策略的概念才能明晰其相关概念——阅读方法、阅读技能、阅读取向及其关联,才能在教学中正确运用。