摘要
产学研协同育人是培养以实践能力为基础的创新型人才的重要途径。文章通过比较的视角研究德国、日本和瑞典三国的产学研合作模式发现,发达国家均根据本国国情选择相应的理念推动本国企业、大学以及科研机构参与产学研协同育人:德国以市场为主导、联邦政府推动、地方政府参与为理念;日本以政府主导并全程参与为理念;瑞典则以政府推动与市场作用并重且大学、企业、高校和科研院所等紧密合作为理念。政策工具、财政与金融工具是发达国家推动产学研协同育人的通用措施。据此,针对我国产学研协同育人提出了相应的政策建议。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2020年第9期35-39,共5页
China University Science & Technology
基金
清华大学2019年本科教改项目“面向工科类学生的产学研合作协同育人模式研究”(ZY01_01)。