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探索跨界融合育人新模式——南宁师范大学积极推进新文科建设
被引量:
1
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摘要
在南宁师范大学文星楼的中庭,一辆巨大的飞机模型特别醒目。随着该校新文科建设如火如荼地推进,眼前的景象多了几分象征意味,文、理、工在这里碰撞与融合。更名不到两年的南宁师范大学,在大数据、信息技术等新技术的“加持”下,正在发力新文科建设,探索新方向、开拓新模式、设置新课程,多个方面走在我区高校前列。
作者
徐健
机构地区
不详
出处
《广西教育》
2020年第40期24-25,共2页
关键词
师范大学
文科建设
新课程
跨界融合
信息技术
大数据
象征意味
育人新模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广西教育
2020年 第40期
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