期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
无声的告别——读郑成南的《松鼠,松鼠》
原文传递
导出
摘要
小说将我们带入到一段散发着泥土气息的童年时光,绿油油的枫林,清凌凌的小溪,构成了三个孩子童年明亮清新的底色。最令孩子们念念不忘的是枫林中活泼可爱的松鼠。他们定下誓言,相约一起去捉松鼠。松鼠,既是童年里最美好的念想,也是纯真友情的象征与寄托。
作者
何家欢
机构地区
不详
出处
《读友》
2020年第28期23-24,共2页
关键词
泥土气息
松鼠
告别
童年
郑成南
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李学斌.
凡俗生活里的善与美——读郑成南儿童小说《虎头鞋》[J]
.读友,2018,0(8):51-53.
2
小熊墨墨高兴了[J]
.幼儿教育(父母孩子),2020(6):36-37.
3
虞果,顾晓忠(指导).
读[J]
.散文选刊(原创版),2020(8):96-96.
4
韦佩勇.
素质教育下农村小学班主任如何引导学生[J]
.读书文摘(中),2020(6):0223-0223.
5
杨凤.
浅谈原生家庭对幼儿心理健康影响的诸多方面[J]
.好日子,2020(4):247-247.
6
左江苏.
幼儿教育小学化的负面影响及应对策略[J]
.家庭·育儿,2020(4):0036-0036.
7
柳苏凌.
现当代音乐家们的童年回忆系列之一[J]
.乐器,2020(10):64-67.
读友
2020年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部