期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
产教融合协同创新视域下高校实践教学模式研究——以应用型高校财会类专业为例
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
产教融合协同创新是落实国家创新驱动发展战略和供给侧结构性改革的一项重大举措,但是目前应用型高校在实践教学中依然存在产教融合协同创新效果不佳的问题。文章以财会类专业为例,构建基于“政府、行业、企业、高校、中介”组织结构,实施基于“双驱动”“三融合”“四协同”的协同创新、实践教学和协同育人思路,设计高校深化产教融合协同创新的育人模式。
作者
任昊源
刘小梅
机构地区
西京学院
出处
《中国高新科技》
2020年第15期77-78,85,共3页
关键词
产教融合
协同创新
实践育人模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
52
引证文献
8
二级引证文献
7
同被引文献
52
1
麦亮琼.
影视动画专业“产教融合、协同创新”下的毕业设计研究与实践[J]
.艺术家,2020(5):142-143.
被引量:2
2
鲍桂楠.
协同创新视域下高职院产教融合模式研究[J]
.中国职业技术教育,2013,29(35):61-62.
被引量:24
3
崔民日,周治勇.
地方本科高校、企业、政府产教融合对策研究——以协同创新为视角[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2015,33(4):118-123.
被引量:39
4
陈星,张学敏.
依附中超越:应用型高校深化产教融合改革探索[J]
.清华大学教育研究,2017,38(1):46-56.
被引量:145
5
林江鹏,张倩.
“产教融合、校企合作”协同创新人才培养模式运行机制研究[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2018,15(9):142-144.
被引量:34
6
张红峰.
基于创新核心素养的高校学习成果分类框架研究[J]
.教育学术月刊,2018,0(10):24-34.
被引量:5
7
张仁钟,周任慧.
西部地区电子商务产教融合协同创新团队的研究与应用[J]
.物流科技,2018,41(4):160-161.
被引量:6
8
陈翠红.
“互联网+”背景下基于产教融合的软件类人才协同创新培养模式——以安徽省A高职院校为例[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2019,35(1):64-66.
被引量:10
9
叶正飞.
基于产教融合的地方高校创新创业教育共同体构建研究[J]
.高等工程教育研究,2019,67(3):150-155.
被引量:82
10
谢笑珍.
“产教融合”机理及其机制设计路径研究[J]
.高等工程教育研究,2019,0(5):81-87.
被引量:155
引证文献
8
1
任昊源,杜盼盼.
基于协同育人模式的内部控制与风险管理实训教学平台建设与实践[J]
.科学咨询,2021(9):35-35.
2
陈娜.
产教融合背景下高职财务管理课程教学改革研究[J]
.商业文化,2021(22):107-108.
被引量:1
3
康作文.
中职教学创新在财会教学中的体会[J]
.启迪,2022(18):15-17.
被引量:1
4
徐伟.
基于创新创业的中职财会教学模式研究[J]
.财会学习,2022(25):155-157.
被引量:2
5
张爱辉.
数字经济时代陕西民办高校产教融合探究[J]
.中国管理信息化,2022,25(20):236-238.
被引量:2
6
李哲,伍世英,许昌.
产教融合背景下轨道交通类专业人才协同创新实践能力培养——以广州铁路职业学院为例[J]
.科技风,2023(13):62-64.
被引量:1
7
宗绪锋.
工作坊项目化学习中创新素养培育研究与实践——以潍坊学院工作坊教学模式改革为例[J]
.潍坊学院学报,2023,23(4):86-90.
8
王子聪,肖国华,蔡永根.
技能型社会建设背景下高职“产教融合、协同育人”机制创新研究及实践[J]
.模具技术,2023(4):72-79.
被引量:1
二级引证文献
7
1
李晓旭.
产教融合背景下民办高校高质量发展路径探索——基于云南省5所民办高校调研数据的案例分析[J]
.武汉交通职业学院学报,2023,25(2):97-102.
被引量:2
2
杨种艳.
探究如何在中职财会教学中培养学生的创新思维[J]
.科学咨询,2023(20):182-184.
3
吴宁宁.
基于多元智能结构理论的高职财务管理教学改革[J]
.陕西教育(高教版),2023(11):64-66.
被引量:1
4
童华刚.
“企业项目制”驱动的产教融合人才培养的模式探索与实践——以物流工程为例[J]
.物流工程与管理,2023,45(11):180-182.
被引量:1
5
李永义.
轨道交通专业人才实践创新能力培养体系研究[J]
.教育信息化论坛,2023(21):102-104.
6
唐梦柔.
产教融合背景下高职汽车专业课程教学模式构建研究[J]
.汽车测试报告,2023(22):115-117.
被引量:2
7
李丽娜.
创新创业意识融入中职汽修专业教学改革[J]
.汽车知识,2024,24(7):218-220.
1
王婷婷.
新时代高校学生工作实践育人模式探索[J]
.科教导刊(电子版),2020(25):24-25.
2
周玉笛.
“课程思政”背景下财会类专业课程建设思考[J]
.财会学习,2020(30):161-162.
被引量:4
3
吴雅骊.
高校实践教学流程一体化效果影响机制研究——以旅游管理专业为例[J]
.黑龙江科学,2020,11(19):48-49.
被引量:1
4
周泳.
供给侧视角下开放大学会计人才培养模式研究[J]
.现代经济信息,2020(16):189-190.
被引量:1
5
崔坤杰,鲁华夏,刘雨龙.
“三全育人”格局下师范教育实践育人研究[J]
.北京教育(德育),2020(6):92-96.
被引量:1
6
高飞.
欧洲高校学习分析政策框架解读[J]
.高教发展与评估,2020,36(5):77-86.
被引量:3
中国高新科技
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部