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《慈母情深》教学设计
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摘要
【教学目标】1.基于线上学习的基础,重点指导多音字“龟”的读音,教学生字“脊”。2.默读课文,想象描写的场景、细节,体会“慈母情深”。3.体会文中反复出现的词语的表达效果。学习语文园地“词句段运用”第3项,联系生活,迁移运用,记叙自己“鼻子一酸”的经历,写出成长中的新感受。
作者
周畅
机构地区
百家湖小学
出处
《语文教学通讯》
2020年第39期45-46,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
迁移运用
教学设计
语文园地
慈母情
教学目标
新感受
《慈母情深》
线上学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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