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落实语文要素 打造生长课堂
被引量:
3
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摘要
关注人文主题,落实语文要素,单元组织、双线并行,这是统编语文教材的最大特色。作为小学语文教师,应深入研究教材,优化教学策略,引领学生在课堂上掌握语文要素,促进学生语文素养和个性的同步生长,打造让语文要素开花结果的生长课堂。
作者
顾丽萍
机构地区
江苏省张家港市南丰小学
出处
《语文教学通讯》
2020年第40期50-52,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
统编教材
语文要素
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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