摘要
近年来,我国高校智慧教育的发展势头非常迅猛,但在系统性、体系化智慧课程的推进方面却稍显缓慢,尤其在研究生教育培养方面,这一情况显得更加突出。大规模在线教育的开展,放大了在线教育原有的优势和问题,为进一步探索和实践智慧教育提供了良好契机。智慧研究生教育应致力于打造大课程平台、构建大培养体系、跨越地域空间、组建育人团队,注重课程思政建设,注重教育数据收集,通过变革既有的研究生课程格局、提升研究生课程质量,来促进研究生教育实现内涵式的发展。
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020年第5期151-156,共6页
Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金
山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG19011)。